エデュケーショナル・デザイン株式会社は、全国の保護者を対象にプログラミング教育に関する調査を実施し、約77%の保護者が子供の将来に役立つと回答しました。
このAIニュースのポイント
- 調査では75%以上の保護者がプログラミングが子供の将来に役立つと思うと回答し、65%以上がデジタルやITを理解・活用するスキルが身につくと考えています。
- 80%以上の保護者は、プログラミングを小学校低学年・高学年から学ぶべきだと考えています。
- プログラミング教育から得られると期待されるスキルには「自分で考える力や、集中力が身に付く」、「デジタル社会へ対応するスキル・知識が身に付く」、「将来の職業選択の幅が広がる」といった点が含まれています。
エデュケーショナル・デザイン株式会社が行った小学生のプログラミング教育に関する意識調査によると、大多数の保護者はプログラミング教育が子供の将来に役立つと認識しています。この調査では、75%以上の保護者がプログラミングが子供の将来に役立つと考え、65%以上がデジタルやITのスキルが身につくと回答しています。
また、プログラミングを学ぶ最適な時期について、80%以上が小学校からが良いと答えています。プログラミング教育から期待されるスキルには「自分で考える力や集中力が身につく」、「デジタル社会への対応力」、「将来の職業選択の幅が広がる」といった点が挙げられており、プログラミング教育が子供たちの多面的な成長に貢献するとの期待が示されています。
出典: PRTimes
